Class presentation

発表会はっぴょうかい

僕ぼくは発表会でフラフープをやりました。僕が一番いちばん心こころに残のこったのは、友達ともだちのフラフープが僕のフラフープに当あたったことです。5人にんで一斉いっせいにやったのできつくてフラフープが当たりました。
次つぎに僕がお腹なかから首くびにフラフープを上あげる技わざをしようとしたら、オルガンに当たりました。悔くやしかったです。
今度こんどは足あしでフラフープを回まわしたら、みんなのフラフープがからまってバランスをくずしました。でもとても楽たのしかったです。

Class presentation

I did the hulahoop at class presentation. What made the biggest impression on me, is when my friends hulahoop touched mine. We did hulahoop with 5 people at once, it was tight so the hulahoops touched.
Next, I tried a trick where I make the hulahoop go up from my stomach to my neck, and the hulahoop touched the organ. I felt frustrated.
Then, when we spun the hulahoop with our feet, everybody’s hulahoops bumped into each other and we lost balance.But, it was a lot of fun.

WORDS
  • 一番心に残った (いちばんこころにのこった) ＝the biggest impression on me
  • 友達 (ともだち) ＝friend
  • フラフープが当たる (フラフープがあたる) ＝hulahoop touch
  • 5人で一斉に (ごにんでいっせいに) ＝5 people at once
  • きつい＝tight
  • 次に (つぎに) ＝next
  • お腹 (おなか) ＝stomach
  • 首 (くび) ＝neck
  • 技 (わざ) ＝trick
  • ～しようとする＝try
  • 悔しい (くやしい) ＝feel frustrated
  • 回す (まわす) ＝spin
  • みんな＝everybody
  • バランスをくずした＝lost balance

REMARKS

Many classrooms have an organ in the classroom. It is used for music class.
Big brother is really good at the hulahoop. He can spin it for as long as he wants and even do tricks!